着1977年美国恩格尔教授提出“生物-心理-社会”新医学模式，医学的科学和人文双重属性逐渐得到医学教育者及医务人员的重视。医学从来都不是一门与社会、文化无关的纯自然科学，为了提升规培学员的人文素养及综合素质，同济大学附属杨浦区中心医院特开展了系列人文教育培训。
       医务人员工作中易产生心理压力，减少工作中的不良情绪，维护心理健康，保持积极、健康的心态，才能更好地为病人提供优质服务，更快乐地工作和生活。为此，医院特邀东方卫视《幸福魔方》心理学嘉宾主持、复旦大学心理咨询专家、同济大学心理咨询中心督导林贻真老师进行了题为“压力下的幸福人生”的讲座，深入浅出地教大家如何幸福、快乐地生活与工作。
       同济大学附属杨浦区中心医院高度重视住院医师的人文教育，重视医务人员的人文服务。为帮助学员了解医学人文服务的内涵，增强学员医患沟通的技能，于德华院长特别为本院规培学员讲授“基于人性需求的医学人文服务”课程。围绕着“患者的人性需求”，从“重要感”、“控制感”、“社会支持”、“情绪反应”等方面向大家传达了患者的人性需求及心理特点，引导学员如何基于人性需求提供优良的医学人文服务。
       继人文讲座后，美国哈佛医学院Eugene V. Beresin教授受邀前来开展人文教育工作坊。从“医患关系”、“医学人文教育”及“告知和得到反馈、告知坏消息、回应”等方面讲解，强调医务工作需以人为本，并通过生动的现场案例情景模拟训练，让学员更深刻地领会医务工作中构建和谐医患关系的重要性及告知坏消息、告知和得到反馈的一般原则和技巧。
       通过开展不同形式的人文教育活动，不断增强规培学员的责任心、同情心和爱心，提升学员的交流和处理人际关系的技能，对医院规培学员进行人文精神的熏陶，致力于培养医德和医术兼备的优秀医生，展现医院“圣心关爱-卓越服务”的人文特色。